À une semaine de la rentrée scolaire, ce sont 2075 postes d’enseignants qui sont toujours à pourvoir dans les écoles publiques de la province. Il faudra toutefois patienter encore un peu avant de connaître l’étendue de la pénurie au sein des membres du personnel professionnel et de soutien, qui offrent de nombreux services aux élèves.

Une mise à jour du tableau de bord du ministère de l’Éducation, mercredi après-midi, indique qu’en date du 17 août, 2,3 % des postes d’enseignants dans les écoles publiques – cette donnée n’est pas connue pour les établissements privés – demeurent vacants. C’est 1057 postes non pourvus de moins que le décompte fourni la semaine dernière, ce qui témoigne de la course contre la montre que mènent les centres de services scolaires afin de répondre aux besoins de l’ensemble de leurs élèves à temps pour la rentrée scolaire, la semaine prochaine.

À titre comparatif, 2729 postes d’enseignants étaient à pourvoir dans le réseau public au 18 août 2025. On peut toutefois difficilement comparer les données de l’année en cours avec celles de l’an dernier puisque le ministère n’utilise plus la même méthodologie pour mesurer la pénurie d’enseignants.

Chose certaine, au moment où le nombre d’élèves dans le réseau scolaire continue d’augmenter et que plusieurs enseignants menacent de quitter leur profession en raison de la lourdeur de leur tâche, le réseau scolaire demeure, au-delà des chiffres, sous forte pression au Québec, comme l’ont évoqué plusieurs syndicats depuis la semaine dernière.

Ceux-ci ont d’ailleurs souligné à plusieurs reprises le manque de personnel de soutien et professionnel disponibles dans les écoles, parmi lesquels on compte des techniciens en éducation spécialisée, des orthopédagogues et des psychoéducateurs. Des employés qui soutiennent notamment le travail des enseignants en les aidant à mieux accompagner leurs élèves à besoins particuliers.

Or, pour ces corps d’emplois, il faudra attendre à la fin du mois pour obtenir des données concernant les postes à pourvoir dans les écoles de la province. L’an dernier, à la fin du mois d’août, 8,2 % des postes étaient à combler parmi le personnel professionnel et 7,4 % l’étaient parmi le personnel de soutien.