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Faut-il apprendre à lire dès la maternelle ? Une question à laquelle la pédagogue, auteur et conférencière Céline Alvarez répond par l’affirmative. L’ancienne prof des écoles en a fait le titre de son dernier livre* sorti le 27 août, dont elle assure la promotion en cette rentrée. Joli succès de librairie en perspective. Car l’apprentissage de la lecture obsède les parents les plus investis sur la chose scolaire. Il résonne aussi fortement au regard des inquiétantes statistiques sur la lecture, colonne vertébrale de tous les apprentissages. En début de CE1, 32 % des élèves n’arrivent pas à lire correctement à haute voix un texte de dix lignes. En CM2, presque 50 % ne maîtrisent les objectifs minimaux. Et en quatrième, un peu plus de la moitié ne lisent pas convenablement.

La démonstration de Céline Alvarez est limpide. Entre 3 et 5 ans, la « plasticité cérébrale » - notion largement documentée par les neurosciences - est optimale. Elle permet d’accueillir favorablement la réorganisation…