L’archéologie est une discipline fascinante qui, bien souvent, pose plus de questions qu’elle n’apporte de réponses. Agglutinés contre la barrière de protection, les élèves de l’école primaire Joséphine-Baker de Dijon bénéficient d’une leçon accélérée. Ils découvrent, pendant leur récréation, un intrigant squelette enterré en position assise au milieu de ce qui est, normalement, leur aire de jeu. Cela fait quelques semaines maintenant que les archéologues de l’Institut national de recherches archéologiques préventives (Inrap) ont pris leurs quartiers dans cette école du centre-ville et qu’une tranchée d’une dizaine de mètres de large sur une vingtaine de mètres de long y a été creusée. Ils poursuivent les fouilles entamées il y a deux ans, en amont des travaux d’aménagement du groupe scolaire.

« Ces nouvelles découvertes sont une véritable surprise », commente Hervé Laganier, responsable de la recherche archéologique sur le site. À quelques mètres de là, les fouilles de 2024 avaient…