Car la colère des profs s'enracine dans un quotidien lourd et souvent ingrat : classes surchargées, pénurie chronique de collègues, mises à jour du Pacte d'Excellence, surcharges administratives et réformes qui touchent au calendrier scolaire et à l'augmentation de la charge de travail des professeurs du secondaire supérieur. À cela s'ajoute un sentiment de dévalorisation d'un métier central mais traité comme une variable d'ajustement budgétaire et de moins en moins respecté par les élèves et leurs parents.

Mais voilà, cette colère est diffuse et plurielle, et donc difficile à appréhender. Même une réponse favorable à l'une des revendications laisserait intact un faisceau d'autres frustrations qui alimentent la mobilisation. Pour le pouvoir politique, c'est à la fois une opportunité et un dilemme cornélien. Car la Fédération Wallonie-Bruxelles n'a ni les moyens financiers ni le luxe politique de l'immobilisme. Ce serait un renoncement à l'élévation du niveau, à la réduction des inégalités et à l'avenir de la FWB. Les économies sont nécessaires, et certaines réformes incontournables. Mais une réforme juste sur le papier peut devenir injuste dans la pratique si elle est mal expliquée. C'est là que le bât blesse. Les enseignants se voient comme des cibles et non comme des partenaires.

L'enjeu est aussi politique. Les enseignants constituent un électorat attentif et exigeant, avant tout pour Les Engagés. Soutenir des réformes impopulaires sans perdre l'adhésion de ce corps intermédiaire relève de l'équilibrisme. Cette manifestation sera donc un test. Si le seuil symbolique des 50 000 manifestants est franchi, il serait politiquement impossible de se contenter d'un haussement d'épaules. Se remettre autour de la table ne signifierait pas céder sur tout, mais reconnaître qu'une plus large adhésion est aussi importante que la rigueur budgétaire. Réformer l'enseignement contre les enseignants est une impasse. Réformer sans eux, une illusion.