Des chercheurs de l’Université Laurentienne viennent de décrocher un financement majeur du Conseil de recherches en sciences naturelles et en génie du Canada (CRSNG).

Un communiqué de cet établissement de Sudbury annonce l’obtention de plusieurs financements par des membres de son corps professoral.

Ces derniers ont décroché plus de 1 million de dollars en subventions à la découverte, ainsi que 132 000 dollars en subventions à la découverte axés sur le développement.

À ces montants s’ajoutent 50 000 dollars octroyés en suppléments tremplin vers la découverte.

Le financement du CRSNG de cette année témoigne de l’incroyable richesse des talents à l’Université Laurentienne, de nos chefs de file en recherche de longue date à une nouvelle génération de chercheurs qui reçoivent une subvention pour la première fois, déclare la vice-rectrice à la recherche, Tammy Eger.

Mme Eger indique que ces subventions permettent à leurs professeurs d’être à l’avant-garde de la recherche fondamentale et de former les étudiants aux compétences de demain.

Cela nous permet de développer une capacité de recherche de pointe à l’Université Laurentienne, tout en alimentant un vivier essentiel pour l’économie du savoir moderne.

Pour sa part, la députée de Sudbury, Viviane Lapointe, affirme qu’appuyer la recherche à l’Université Laurentienne aide le Canada à développer l’innovation nécessaire pour relever les défis futurs.

Pour elle, les travaux qui sont menés à la Laurentienne renforcent la réputation de Sudbury comme chef de file en recherche.

Des subventions pour propulser l’innovation à long terme

Initiative phare du CRSNG en matière de financement, le programme de subventions à la découverte investit dans la recherche innovatrice et à long terme en sciences naturelles et en génie.

Ces subventions quinquennales fournissent aux scientifiques une partie des fonds de fonctionnement nécessaires pour favoriser l’innovation, accroître les connaissances scientifiques collectives et offrir des milieux de formation pratique aux chercheurs étudiants.