Le 8 septembre, 1260 élèves prendront le chemin des six écoles de la Commission scolaire de langue française (CSLF) à l’Île-du-Prince-Édouard. Entre effectifs enseignants au complet, projet pilote pour les enfants avec des besoins particuliers et accompagnement des parents, la communauté éducative prépare activement la rentrée.

Pour cette nouvelle année scolaire, la CSLF constate la relative stabilité de son nombre d'élèves. La direction note néanmoins une légère baisse des inscriptions en maternelle, avec seulement quelque 100 nouveaux écoliers.

Loin des craintes habituelles liées à la pénurie de personnel dans le milieu de l'éducation, la commission scolaire aborde le 8 septembre sereinement : l'ensemble des postes d'enseignants en classe est pourvu.

Au total, l'équipe s'enrichit de 24 nouveaux enseignants ainsi que de six assistants d'éducation et travailleurs jeunesse. Un roulement de personnel significatif, qui a été minutieusement préparé durant l'été, assure Anne-Marie Rioux, directrice des programmes et de la formation à la CSLF.

C’est quand même assez important, mais on était prêt. On a offert de la formation pour les aider à se préparer.

Anne-Marie Rioux de la CSLF explique que la gestion des comportements constitue aujourd'hui "le plus grand défi au niveau de l'enseignement". (Photo d'archives)

Photo : Radio-Canada / Marine Ernoult

Un projet pilote pour les besoins médicaux complexes

L'inclusion et l'accompagnement personnalisé demeurent également au cœur des priorités de la CSLF.

Après un travail concerté durant l'été avec le ministère provincial de l'Éducation, le secteur de la petite enfance et la Direction des écoles publiques lancera d'ici les prochaines semaines un projet pilote innovant : l'intégration d'une infirmière dédiée pour appuyer les élèves ayant des besoins médicaux complexes.

L'enjeu, c'est d'être capable d'avoir une différenciation qui va permettre à tous les élèves de bien réussir, et ça, c'est pas facile.

Par ailleurs, l'ensemble du personnel de classe sera réuni autour du professeur d’éducation à l'Université TÉLUQ, Steve Bissonnette, pour se perfectionner sur l'enseignement efficace et la gestion des comportements.

Accompagner les parents non francophones

Au-delà des murs de la classe, la réussite des élèves repose étroitement sur l'engagement des familles.

Dans la province, certains parents ne maîtrisent pas toujours la langue française, ce qui peut susciter des inquiétudes à l'approche de la rentrée quant à leur capacité à soutenir le parcours scolaire de leur enfant, rapporte Anastasia DesRoches, la directrice générale de la Fédération des parents de l'Île-du-Prince-Édouard.

Pour elle, la solution passe par l'immersion dans les activités communautaires et le plaisir de vivre en français au quotidien.

On essaie d'encourager le plus possible les familles de baigner dans la langue avec leurs enfants, d'avoir des expériences à l'extérieur de l'école où ils peuvent amener du français dans leur famille.

Nouveautés pédagogiques

La présidente de la Fédération, Erika MacLean, invite quant à elle les parents à s'impliquer activement au sein des comités de parents des écoles et à participer aux initiatives telles que le programme Voir grand, idéal pour tisser des liens avec la communauté.

C'est là où vous pouvez rencontrer des personnes de votre école [...] et mieux explorer la langue.

Sur le plan pédagogique, cette rentrée sera également marquée par l'actualisation de sept programmes scolaires (notamment en leadership et en technologie au secondaire), ainsi que par le déploiement du nouveau programme d’intervention préventive en littératie.

Avec des informations du Réveil de l'Î.-P.-É.