Le Réseau d’enseignement francophone à distance du Canada a publié le 27 avril un livre blanc pour faire un état des lieux de la situation des francophones qui désirent une formation à distance.

Le document, intitulé Cultiver l’inclusion, la diversité, l’équité et l’accessibilité dans la formation à distance, identifie des obstacles concrets pour des francophones en situation minoritaire, notamment les difficultés d’accès à Internet dans les régions éloignées, les coûts élevés de la formation à distance et le manque de financement public pour améliorer la situation.