Le ministre de l’Éducation et des Services de garde d'enfants de l'Alberta, Demetrios Nicolaides, a annoncé 100 millions de dollars pour l’embauche et la formation du personnel destinées aux salles de classe dans les écoles.

De ce montant, 75 millions seront alloués pour les équipes de complexité et 25 millions pour des soutiens supplémentaires, principalement de la formation. 

Il s'agissait d'un enjeu clé du conflit de travail entre les enseignants et la province l'automne dernier. 

 Je suis convaincu que cet investissement permettra de renforcer l'accompagnement en classe, d'améliorer la sécurité et de donner aux enseignants et aux établissements scolaires les outils dont ils ont besoin pour garantir la réussite de leurs élèves , a affirmé le ministre en conférence de presse.

Selon la province, ce financement à travers le système scolaire va financer 221 équipes de complexité.

Le secondaire, de la 7e à la 12e année, recevra 158 équipes et 63 nouvelles équipes s’ajouteront au nombre de celles qui travaillent dans les classes de maternelles à la 6e année. 

Ces équipes de complexité sont généralement composées d’un enseignant et d’un aide-élève. Au secondaire, le financement devrait permettre l’embauche de personnel spécialisé supplémentaire, également comme des travailleurs sociaux ou spécialistes du comportement. 

L'enjeu de la complexité dans les salles de classes était important lors du conflit de travail de l'automne dernier.

Photo : Radio-Canada / aucune

En février le gouvernement avait annoncé la création de 476 équipes de complexité dans les écoles.

Presque toutes les autorités scolaires de l'Alberta sont confrontées à des difficultés liées à la complexité, mais certaines recevront davantage de soutien que d'autres. Et là encore, cela dépend du nombre d'élèves qu'elles comptent, ainsi que de la fréquence et du niveau des différents degrés de complexité , indique le ministre Nicolaides.

Une annonce bien reçue 

Nous saluons cet investissement, qui constitue une nouvelle avancée dans la promotion de la réussite des élèves et la création d'environnements d'apprentissage positifs, sûrs et efficaces au sein de l'ensemble de notre système.

 L’Association des enseignants de l’Alberta salue aussi cette annonce, mais indique que le défi sera de recruter le personnel rapidement.

Alors que l'année scolaire touche à sa fin, les districts scolaires devront agir rapidement pour recruter et affecter ces nouveaux membres du personnel, afin que les élèves et les enseignants bénéficient d'un soutien concret lors de la réouverture des classes à l'automne, indique Jason Schilling, président de l’Association dans un communiqué. 

Du côté de l’opposition, la porte-parole du Nouveau Parti démocratique (NPD) en matière d’éducation, Amanda Chapman, affirme que les données fournies par le gouvernement lui-même montrent que plus de 67 000 classes sont confrontées à des difficultés liées à la complexité.

La mise en place de 221 équipes supplémentaires chargées de la complexité, dit Amanda Chapman, ne permettra pas de résoudre les problèmes systémiques auxquels est confronté le système éducatif de l’Alberta.