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À l’École secondaire de Bromptonville, les élèves sont invités à réfléchir à leur utilisation de l’intelligence artificielle.
Photo : Radio-Canada / Yannick Cournoyer
La version audio de cet article est générée par la synthèse vocale, une technologie basée sur l’intelligence artificielle.
Dans la classe de Mathieu Péloquin, à l’École secondaire de Bromptonville, les élèves sont invités à réfléchir à leur utilisation de l’intelligence artificielle.
L’intelligence artificielle, ton alliée ou ton ennemi? C’est la question que l’enseignant et technopédagogue pose à ses élèves.
M. Péloquin consacre deux heures par semaine à l’accompagnement numérique. Les élèves apprennent que l’IA peut les aider à mieux comprendre certaines notions ou à trouver des exemples, mais que ses réponses doivent toujours être vérifiées.
Il ne faut pas prendre pour acquis que c’est tout vrai, ce que l’IA nous donne, explique une élève.
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Mathieu Péloquin enseignant et technopédagogue à l'école secondaire privé de Bromptonville donne un cours L'IA, menace ou alliée
Photo : Radio-Canada
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