Concours d’enseignants : derrière les résultats encourageants, l’effet mécanique d’une réforme

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Le ministère relève que l’accès au métier dès la 3e année de licence, conjuguée à la perspective d’une rémunération en master, a eu «un effet très net».

DÉCRYPTAGE - Cette année, 24 000 candidats ont été admis, contre 16 000 l’an dernier. Fait inédit, les académies de Créteil et Mayotte ont fait le plein de lauréats. La conséquence d’un concours déplacé en fin de licence, assorti de la promesse d’une rémunération attractive en master.

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Prudent, mais très optimiste. Contrairement à ses nombreux prédécesseurs, l’actuel ministre de l’Éducation nationale n’a pas formulé l’habituelle promesse selon laquelle il y aura «un enseignant devant chaque classe» à la rentrée de septembre. «Garantir que tel ou tel professeur n’est pas absent et bien remplacé dans les deux heures (...), ce serait mentir que de le dire», a reconnu Édouard Geffray, ce jeudi sur RMC. Mais «nous aurons assez de professeurs», a indiqué le ministre qui faisait le point sur les résultats des concours des professeurs des écoles et du Capes.

Quelque 24 000 admis en 2026, contre 16 000 en 2025. Une différence «extrêmement notable», s’est-il félicité, relevant que le «taux de couverture» (la proportion de places pourvues) a fortement progressé pour les professeurs des écoles (98 %). Les académies de Créteil et Mayotte, traditionnellement déficitaires, font en effet le plein cette année. Ce n’est pas encore le cas pour celle de Versailles, mais la dizaine de postes…

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