Jeu d’échecs, Uno et lecteur MP3 : les pauses ont pris un coup de vieux au Centre de formation professionnelle et générale de Sept-Îles. Depuis la rentrée, les élèves de l'éducation aux adultes doivent apprendre à composer sans écran, l’utilisation du cellulaire y étant désormais restreinte.

Rangés dans un sac ou dans le casier, les téléphones intelligents sont tenus à l’écart pour couper court aux distractions. Une initiative réclamée par le corps enseignant. La majorité de nos jeunes ont moins de vingt ans et beaucoup manquent d’autodiscipline, observe l'enseignante Geneviève Gauthier.

Pour quelques-uns, c'est presque un manque physique de ne pas avoir leur téléphone, ça leur cause de l'anxiété, constate-t-elle. Mais l’encadrement semble porter ses fruits : en imposant une distance avec l'appareil, l’établissement aide les élèves à ne pas céder à la tentation, et la majorité s’en tire assez bien, selon Geneviève Gauthier.

Quand [les élèves] ont compris pourquoi on le fait, plusieurs l'acceptent.

D'abord réticents, certains élèves se sont finalement ralliés à l'idée et ont même trouvé des moyens de s'adapter. C’est le cas de Mélody Tremblay, 19 ans. Il me faut de la musique pour réussir à me concentrer, confie l’élève rencontrée sur place lors d’une pause. Pour composer avec sa neurodivergence sans enfreindre le règlement, elle s’est d’abord procuré un walkman à cassettes, puis un lecteur MP3.

À 33 ans, Cindy Bélanger-Thibeault est maman d’un jeune garçon, et se montre plus mitigée. Je suis capable de gérer mon utilisation du téléphone, mais je sais qu’il y a des jeunes qui ne le sont pas, nuance-t-elle. Si la crainte de rater un appel d'urgence familial a pu l'inquiéter au départ, la direction rappelle que les proches peuvent en tout temps joindre les élèves via le secrétariat de l'école.

Au final, Cindy Bélanger-Thibeault estime que la règle ne change pas grand-chose à son quotidien : On est simplement plus concentré sur nos apprentissages.

Se parler, comme à l’ancienne

Observant deux étudiants disputer une partie d’échecs à quelques mètres, Mélody Tremblay partage une impression : Ça nous rapproche un peu plus, [ne pas pouvoir utiliser nos téléphones]. Ce constat positif est partagé par plusieurs autres élèves. Les gens se parlent plus, remarque Denzo Gagnon. Ils semblent se sentir mieux sans leur téléphone constamment dans leurs mains.

Afin de faciliter la transition vers des pauses sans écran, l'établissement offre des loisirs libres dans ses aires de repos, tels que des jeux de société.

Photo : Radio-Canada / Lilou Ann Santos

Contrairement au secondaire, où l’interdiction du cellulaire est en vigueur depuis septembre 2025, les appareils ne sont pas confisqués. En cas d'avertissement, l'élève a le choix entre ranger son cellulaire ou quitter l'établissement. À l'éducation des adultes, les réalités sont diverses, et la règle se veut souple pour en tenir compte.