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La stratégie «esport» définie par Matignon appelle l’école à imaginer un cadre pour permettre aux joueurs les plus prometteurs de s’adonner à cette pratique. Un paradoxe à l’heure de la lutte contre l’addiction aux écrans.
C’est une information qui laisse a priori sans voix et embarrasse passablement le ministère de l’Éducation nationale. À l’heure de la lutte affichée contre l’addiction des enfants et ados aux écrans, la stratégie nationale «Esport 2026-2030», validée par Matignon le 8 avril après une concertation interministérielle, prévoit dans son volet scolaire d’«intégrer» l’«esport», cette pratique du jeu vidéo de compétition, «dans les parcours éducatifs et scolaires». L’affaire a été révélée le 7 mai dernier par la cellule investigation de Radio France, qui a eu accès aux documents de présentation de cette stratégie. Pour l’Éducation nationale, il s’agirait d’imaginer des «horaires aménagés» pour ces joueurs, comme elle le fait déjà pour «les sportifs de haut niveau», réagit le ministère auprès du Figaro. Et pourquoi pas des horaires aménagés pour les influenceurs ?
Mais de quoi parle-t-on ? Pas du «sport virtuel», qui décline une discipline sportive, comme le tennis ou la boxe, dans une…


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