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FIGAROVOX/CHRONIQUE - L’Éducation nationale a annoncé élargir l’éducation économique, budgétaire et financière à toutes les classes de 4e. Une bonne initiative, estime notre chroniqueuse Aurélie Jean, qui invite les élèves à pratiquer ces enseignements à travers des projets concrets.
Aurélie Jean est scientifique en modélisation algorithmique, entrepreneure et autrice. Elle a notamment publié Imposture, Identifier les usurpateurs du débat public au temps des algorithmes aux Éditions de l’Observatoire (avril 2026).
La décision de généraliser le passeport EDUCFI (éducation économique, budgétaire et financière) à tous les élèves de 4e est une bonne initiative. Cette mesure met en lumière la nécessité d’une culture financière pour l’ensemble des citoyens et confirme l’engagement fondamental de l’État dans ce domaine. Un domaine qui, rappelons-le, connaît de nombreuses discriminations fondées sur le genre et la classe sociale, et dont les connaissances sont encore principalement transmises par la famille. Seulement voilà, la finance s’apprend aussi, et surtout, en pratiquant ses grands principes autour de projets concrets, au contact de la réalité du terrain, et cela manque encore dans notre système éducatif.
Il y a quelques semaines, je rentrais à pied dans les rues de Los…


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